<ol style="font-family: Courier; font-size: 12px; border: 1px solid #dedede; background-color: #efefef; float: left; padding-right: 20px;" class="cs-debug-printr"><li><pre>Array
(
    [0] =&gt; Array
        (
            [sl] =&gt; ru
            [dispatch] =&gt; products.view
            [product_id] =&gt; 32061
            [version_id] =&gt; 0
        )

    [1] =&gt; ?:products.*, ?:product_descriptions.*, MIN(IF(?:product_prices.percentage_discount = 0, ?:product_prices.price, ?:product_prices.price - (?:product_prices.price * ?:product_prices.percentage_discount)/100)) as price, GROUP_CONCAT(IF(?:products_authors.link_type = &#039;M&#039;, CONCAT(?:products_authors.author_id, &#039;M&#039;), ?:products_authors.author_id) ORDER BY ?:products_authors.position) as authors_ids, popularity.total as popularity, ?:publications_version.status as status, ?:publications_version.version_id as version_id, IF(shared_prices.product_id IS NOT NULL,MIN(IF(shared_prices.percentage_discount = 0, shared_prices.price, shared_prices.price - (shared_prices.price * shared_prices.percentage_discount)/100)),MIN(IF(?:product_prices.percentage_discount = 0, ?:product_prices.price, ?:product_prices.price - (?:product_prices.price * ?:product_prices.percentage_discount)/100))) as price
    [2] =&gt; Array
        (
            [product_id] =&gt; 32061
            [product_code] =&gt; S0132-16250000616-3-
            [doi] =&gt; 
            [show_doi] =&gt; N
            [product_type] =&gt; P
            [serial_number] =&gt; 616
            [company_id] =&gt; 45
            [list_price] =&gt; 1.0
            [amount] =&gt; 0
            [weight] =&gt; 0.000
            [length] =&gt; 0
            [width] =&gt; 0
            [height] =&gt; 0
            [shipping_freight] =&gt; 0.00
            [low_avail_limit] =&gt; 0
            [timestamp] =&gt; 1604691334
            [updated_timestamp] =&gt; 1608706836
            [usergroup_ids] =&gt; 0
            [is_edp] =&gt; Y
            [edp_shipping] =&gt; N
            [unlimited_download] =&gt; N
            [tracking] =&gt; B
            [free_shipping] =&gt; N
            [zero_price_action] =&gt; R
            [is_pbp] =&gt; N
            [is_op] =&gt; N
            [is_oper] =&gt; N
            [is_returnable] =&gt; Y
            [return_period] =&gt; 10
            [avail_since] =&gt; 0
            [out_of_stock_actions] =&gt; N
            [localization] =&gt; 
            [min_qty] =&gt; 0
            [max_qty] =&gt; 0
            [qty_step] =&gt; 0
            [list_qty_count] =&gt; 0
            [tax_ids] =&gt; 
            [age_verification] =&gt; N
            [age_limit] =&gt; 0
            [options_type] =&gt; P
            [exceptions_type] =&gt; F
            [details_layout] =&gt; 
            [shipping_params] =&gt; a:5:{s:16:&quot;min_items_in_box&quot;;i:0;s:16:&quot;max_items_in_box&quot;;i:0;s:10:&quot;box_length&quot;;i:0;s:9:&quot;box_width&quot;;i:0;s:10:&quot;box_height&quot;;i:0;}
            [publication_type] =&gt; A
            [source_materials] =&gt; 
            [date_public] =&gt; 1283284800
            [date_accepted] =&gt; 0
            [date_received] =&gt; 0
            [date_included] =&gt; 0
            [date_review] =&gt; 0
            [comments] =&gt; 
            [list_ref] =&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Соколов С. В приоритете -инновации. &amp;lt;http://www.eed.ru/opinions/o15-05.html&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;На пути к обществу, основанному на знаниях: какую роль в его создании играет высшее образование?//Высшее образование сегодня. № 4. 2003.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Образование для всех: выполнение наших общих обязательств/Дакар, Сенегал, 26-28 апреля 2000 г. С. 6.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы. Доклад Всемирного банка. М.: Весь мир. 2003. С. 46.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Л. В. Андреева, Д. И. Бойков, Е. Ф. Войлокова, Ю. Г. Елизарова, В. З. Кантор, С. В. Кудрина, Л. В. Лопатина,Л. В. Матвеева, Ю. В. Нефедова, Г. В. Никулина, Г. Н. Пенин. Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте Программы Юнеско «Образование для всех»: опыт России./Андреева Л.В.,Бойков Д.И., Войлокова Е.Ф., Елизарова Ю. Г., Кантор В. З., Кудрина С. В., Лопатина Л. В., Матвеева Л. В.,Нефедова Ю. В., Никулина Г. В., Пенин Г. Н./Санкт-Петербург: издательство РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. С. 6.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Образовательная политика зарубежных стран 24 марта 2006 г. &amp;lt;http://www.kremlin.ru/text/&amp;gt;docs/2006/03/104573.shtml&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Герасименко A. IT и инвалиды: реабилитация и жизнь в цифре &amp;lt;http://www.3dnews.ru/editorial/&amp;gt;it invalids&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Population projections 2008-2060. &amp;lt;http://ec.europa.eu/eurostat&amp;gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Статистика инвалидности. &amp;lt;http://rosspolit.ru/socialnaya-politika/rabota-s-invalidami/statistika-&amp;gt;invalidnosti.html&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Договор о правах инвалидов ликвидирует брешь в защите прав человека. Официальный сайт ООН, посвященный проблемам инвалидов: &amp;lt;http://www.un.org/russian/disabilities/convention/&amp;gt;facts3.shtml&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;По материалам Европейского регионального бюро ВОЗ &amp;lt;http://www.euro.who.int&amp;gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&amp;lt;http://medpotal.ru/mednovosti/news/2004/12/09/invalid&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&amp;lt;http://medpotal.ru/mednovosti/news/2005/02/08/disabled&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&amp;lt;http://www.vsluh.ru/news/society/136807.html&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Официальный портал для людей с ограниченными возможностями здоровья. Инвалиды в России: причины и динамика инвалидности, противоречия и перспективы социальной политики. &amp;lt;http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/bea/report/1999/bea031999analysis/&amp;gt;bea031999analysis000.htm&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Россия на пути к равным возможностям. М.: Весь мир. 2009.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Котова С. Понятие дискриминации инвалидов//Официальный сайт РООИ &quot;Перспектива&quot; &amp;lt;http://perspektiva-inva.ru&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Договор о правах инвалидов ликвидирует брешь в защите прав человека &amp;lt;http://www.un.org/&amp;gt;russian/disabilities/backgrounde08.pdf&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&amp;lt;http://www.dislife.ru/flow/theme/2409/&amp;gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Социальная защита детей-инвалидов в Российской Федерации//Аналитический вестник Совета Федераций ФС РФ. М.: Совет Федераций. 2007. № 7 (324).&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;В России увеличилось количество студентов-инвалидов//&amp;lt;http://www.prostranstvo.ru/news/&amp;gt;news/show/1070372763.htm&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Интервью в программе Русский взгляд. 3 канал. 25 ноября 2007 г.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Белявский Б.В. Образование инвалидов в России: история вопроса, статистика &amp;lt;http://www&amp;gt;. socpolitika.ru/rus/social_policy_monitoring/events/document739.shtml&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Образование для всех -информационный бюллетень № 2. Официальный сайт региональной общественной организации инвалидов &quot;Перспектива&quot;//&amp;lt;http://www.perspektiva-inva.ry/index&amp;gt;. php?id-247&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Романов П., Ярская-Смирнова Е. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов: Научная книга. 2006. С. 83.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 года//Российская газета. 2009. 21 января.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Закон Российской Федерации &quot;Об образовании&quot; от 10 июля 1992 г. № 3266-1.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Закон Российской Федерации &quot;О социальной защите инвалидов в Российской Федерации&quot; от 24 ноября 1995 г. 181-ФЗ.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Печенкин В.В., Зайцев Д.В. Проблемы образования в представлениях инвалидов//Социол. исслед. 2008. № 3.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;         &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Конвенция о правах инвалидов/Организация Объединенных Наций/Шестьдесят первая сессия. Пункт 67 b повестки дня. 24 января 2007. С. 15.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Использованы материалы доклада Д. Леско &quot;Инклюзивные школьные сообщества: стратегии достижения успеха&quot; на Международной конференции &quot;Развитие инклюзивных школ в России&quot; Москва 19-20 ноября 2005 г.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Суслова Ю.М. О социализации молодых инвалидов//Социол. исслед. 2000. № 6. С. 137-139&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Иванова А.Е. Продолжительность жизни, свободной от инвалидности, в России и за рубежом: проблемы сравнительного анализа//Социол. исслед. 2000. № 12. С. 80-89&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Ярская-Смирнова Е.Р.,Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов//Социол. исслед. 2003. № 5. С. 100-106&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;           &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Скок Н.И. Биосоциальный потенциал лиц с ограниченными возможностями и социальные механизмы его регуляции//Социол.исслед. 2005. № 4. С. 124-127&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;      &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Политика инвалидности. Проблемы доступной среды и возможности занятости//Социол. исслед. 2005. № 2. С. 44-55&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;         &lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Женщины и инвалидность: испытания на прочность//Социол. исслед. 2009. № 5. С. 70-76.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
            [number_payments] =&gt; 2
            [issues_id] =&gt; 0
            [product_another] =&gt; 
            [keywords_list_another] =&gt; 
            [full_description_another] =&gt; 
            [financing_sources] =&gt; 
            [financing_sources_en] =&gt; 
            [position] =&gt; 8
            [page_from] =&gt; 65
            [page_to] =&gt; 70
            [rubric_ru] =&gt; 
            [rubric_en] =&gt; 
            [external_pid] =&gt; 0
            [edu_program_ids] =&gt; 440
            [operator_id] =&gt; 13224
            [issn_isbn] =&gt; 0132-1625
            [pages] =&gt; 0
            [retracted] =&gt; N
            [retracted_comment] =&gt; 
            [external_url] =&gt; 
            [video_url] =&gt; 
            [gold_access] =&gt; N
            [nonperiodic_type] =&gt; 
            [isbn] =&gt; 
            [source] =&gt; 
            [fiscal_data_1212] =&gt; 1
            [mark_code_type] =&gt; 
            [lang_code] =&gt; ru
            [product] =&gt; ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ИНКЛЮЗИИ
            [shortname] =&gt; 
            [short_description] =&gt; 
            [full_description] =&gt; Анализируется положение инвалидов в современной России; указывается на стратегическое значение образования для их полноценного включения в социальное пространство общества
            [meta_keywords] =&gt; 
            [meta_description] =&gt; 
            [search_words] =&gt; 
            [page_title] =&gt; 
            [theme] =&gt; 
            [age_warning_message] =&gt; 
            [keywords_list] =&gt; ИНВАЛИДЫ, ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИКА, ОСНОВАННАЯ НА ЗНАНИЯХ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА, КОРРЕКЦИОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
            [affiliation] =&gt; 
            [address] =&gt; 
            [occupation] =&gt; 
            [additional_sources_n_materials] =&gt; 
            [promo_text] =&gt; 
            [authors] =&gt; 
            [report_name] =&gt; 
            [price] =&gt; 0.00000000
            [authors_ids] =&gt; 29511
            [popularity] =&gt; 1584
            [status] =&gt; P
            [version_id] =&gt; 33860
        )

)

</pre></li></ol><div style="clear:left;"></div>